Οι μαθητές:

1. Χωρίζονται σε ομάδες.

2Α. Οι μικρότεροι σε ηλικία βλέπουν πορτρέτα είτε μέσα από βιβλία τέχνης που ο δάσκαλος έχει συλλέξει, είτε μέσα από εγκυκλοπαίδειες, είτε μέσα από το διαδίκτυο σε σελίδες μουσείων που ο εκπαιδευτικός έχει ήδη πλοηγηθεί.

2Β. Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία είτε βλέπουν πορτρέτα μέσα από βιβλία τέχνης, είτε πλοηγούνται στο διαδίκτυο, στις ακόλουθες διευθύνσεις:

• http://www.mfa.gr/greek/greece/living/portrets/index.html
  (Μαρία Κάλλας)
• http://www.filmfestival.gr/docfestival/2004/portraits.php
  (κινηματογραφικά πορτρέτα)
• http://www.yannisstavrou.gr/collection-g11.htm
  (πορτρέτα του Γιάννη Σταύρου)
• http://www.parliament.gr/1821/anafora/portreta_az.asp?let=k
  (πορτρέτα αγωνιστών)
• http://www.vangoghgallery.com/painting/main_po.htm
  (πορτρέτα του Βαν Γκογκ)
• http://www.parembasis.gr/2001/01_06_23.htm
  (φαγιούμ)
• http://3lyk-n-filad.att.sch.gr/fayium/Portraits/Input.htm
  (φαγιούμ)

3. Επιλέγουν από ένα πορτρέτο που τους έκανε εντύπωση.

4. Ανοίγουν το φύλλο εργασίας 1 και σημειώνουν στοιχεία της «ταυτότητας» του πορτρέτου.

• Πορτρέτα
• Η βιογραφία ενός πορτρέτου
• Αν τα πρόσωπα των πορτρέτων ζούσαν μαζί
• Διαβάζουμε και ζωγραφίζουμε τα πορτρέτα ανθρώπων
• Ας κάνουμε τα δικά μας πορτρέτα