Ο ρητός ως σχέση μέρους-όλου (2)

Διεύθυνση φυσικού πόρου

Περιγραφή

Λύνοντας ένα πρόβλημα στο οποίο μοιράζουν φρούτα οι μαθητές εμβαθύνουν στην έννοια μέρος-όλο και εκφράζουν με κλασματικό αριθμό τα μέρη μιας διαμέρισης

Γνωστικό αντικείμενο

Μαθηματικά

Βαθμίδα Εκπαίδευσης

δημοτικό

Τύπος

εκπαιδευτικό σενάριο - σχέδιο μαθήματος

Ημερομηνία δημιουργίας / αναβάθμισης

31/12/2008

Λέξεις - κλειδιά

κλάσμαμέρος-όλοδιαμέριση