Δυναμική οπτική αναπαράσταση και δραστηριότητες διερεύνησης, με θέμα δύο κυκλώματα μετάβασης - επιστροφής (αλέ-ρετούρ), που ελέγχουν ένα φωτιστικό σημείο. Πιο συγκεκριμένα, παρουσιάζονται ένα κύκλωμα με έλεγχο από δύο θέσεις και ένα κύκλωμα με έλεγχο από τρεις θέσεις. Μέσω του μαθησιακού αντικειμένου, επιδιώκεται οι μαθητές να είναι σε θέση:
• να αναγνωρίζουν την αναγκαιότητα της ύπαρξης κλειστής αγώγιμης διαδρομής (κυκλώματος) για την τροφοδότηση μονοφασικών ηλεκτρικών φορτίων,
• να εξηγούν πώς χρησιμοποιείται ένας ακραίος και πώς ένας μεσαίος διακόπτης αλέ-ρετούρ για τον έλεγχο ενός φωτιστικού σημείου,
• να αναγνωρίζουν, αναλόγως της θέσης των διακοπτών, τους αγωγούς που σχηματίζουν κύκλωμα.
Μέσω της αναπαράστασης, δίνεται στους μαθητές η δυνατότητα να παρατηρούν πότε ανάβει και πότε σβήνει το φωτιστικό σημείο, με δυναμικούς χειρισμούς των διακοπτών. Στο μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνονται, επίσης, στοιχεία θεωρίας και προτείνονται δραστηριότητες εφαρμογής και διερεύνησης.
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
