Οπτικοποίηση με θέμα τους νόμους των αερίων. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να μπορούν να μελετήσουν οι μαθητές τους νόμους των ιδανικών αερίων, δηλαδή: α) τον νόμο του Boyle β) τον νόμο του Charles και γ) τον νόμο του Gay Lussac.
Μέσω της οπτικοποίησης, παρουσιάζεται ένα κλειστό δοχείο που περιέχει ένα ιδανικό αέριο. Στους μαθητές δίνεται η δυνατότητα να κάνουν τις εξής ενέργειες:
Α) Κρατώντας σταθερή τη θερμοκρασία του αερίου, να μεταβάλλουν την πίεση που ασκείται στο αέριο, προσθέτοντας ή απομακρύνοντας ανθρωπάκια (το κάλυμμα του δοχείου σύρεται αβίαστα προς τα πάνω ή προς τα κάτω μεταβαλλόντας τον όγκο του δοχείου).
Β) Κρατώντας σταθερή την πίεση του αερίου, να μεταβάλλουν τη θερμοκρασία του αερίου, προσθέτοντας ή απομακρύνοντας αναμμένες φλόγες κάτω από το δοχείο (το κάλυμμα του δοχείου σύρεται αβίαστα προς τα πάνω ή προς τα κάτω μεταβαλλόντας τον όγκο του δοχείου).
Γ) Κρατώντας σταθερό τον όγκο του αερίου, να μεταβάλλουν τη θερμοκρασία του αερίου, προσθέτοντας ή απομακρύνοντας αναμμένες φλόγες κάτω από το δοχείο, ή την πίεση, προσθέτοντας ή απομακρύνοντας ανθρωπάκια.
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
