Στη δραστηριότητα αυτή δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να χωρίσουν την κάθε πίτσα σε όσα ίσα κομμάτια θέλουν, να μετακινήσουν τα κομμάτια στα πιάτα των τεσσάρων φίλων και στη συνέχεια να τα περιστρέψουν, έτσι ώστε να είναι το ένα δίπλα στο άλλο. Με αυτό τον τρόπο οι μαθητές μπορούν να εξακριβώσουν εάν τα παιδιά έχουν πάρει από ίσα μέρη μεταξύ τους
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
