Μικροπείραμα για την κατανόηση της έννοιας του πολυωνύμου. Μέσω κατάλληλων ερωτήσεων (με δυνατότητα ελέγχου της ορθότητας των απαντήσεων), δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να εισαχθούν σταδιακά στην έννοια του πολυωνύμου και να εξασκηθούν στην εύρεση του βαθμού ενός πολυωνύμου με δύο μεταβλητές. Το μαθησιακό αντικείμενο προσφέρεται, επίσης, προκειμένου οι μαθητές να παρατηρήσουν τη γενική μορφή του πολυωνύμου μιας μεταβλητής, μεταβάλλοντας δυναμικά τον βαθμό του, αλλά και να δημιουργήσουν με δυναμικό τρόπο δεδομένα πολυώνυμα. Απώτερος στόχος του μικροπειράματος είναι να κατανοήσουν οι μαθητές την έννοια των συντελεστών του πολυωνύμου μιας μεταβλητής. To μικροπείραμα έχει δημιουργηθεί με χρήση εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας και χειρισμού αλγεβρικών ψηφιακών συστημάτων (Geogebra).
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
