Οπτικοποίηση και δραστηριότητες διερεύνησης, με θέμα το μόντεμ (διαποδιαμορφωτής) ακουστικών συχνοτήτων. Μέσω του μαθησιακού αντικειμένου, επιδιώκεται οι μαθητές να είναι σε θέση:
• να αναγνωρίζουν τους λόγους για τους οποίους η μετακίνηση δεδομένων σε μεγάλες αποστάσεις μέσω αναλογικών σημάτων είναι πιο αποδοτική σε σχέση με τη μετακίνηση μέσω ψηφιακών σημάτων,
• να εξηγούν τον ρόλο του μόντεμ στην επικοινωνία των υπολογιστών,
• να αναγνωρίζουν σε ποια τμήματα της γραμμής που συνδέει δύο υπολογιστές διακινούνται ψηφιακά σήματα και σε ποια τμήματα διακινούνται αναλογικά σήματα,
• να αναγνωρίζουν ότι στην επικοινωνία των υπολογιστών μέσω μόντεμ, η μετακίνηση των ψηφιακών δεδομένων γίνεται μέσα από το ίδιο (τηλεφωνικό) καλώδιο που εξυπηρετεί και την τηλεφωνική επικοινωνία,
• να αναγνωρίζουν ότι στην επικοινωνία των υπολογιστών η διακίνηση της πληροφορίας, όπως οι χαρακτήρες του αλφαβήτου, ανάγεται στην ανάλυσή της σε συρμούς δυαδικών ψηφίων και στη μετακίνηση ηλεκτρικών / οπτικών σημάτων που αναπαριστούν τα ψηφία αυτά.
Μέσω της οπτικοποίησης, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να επιλέξουν, με δυναμικούς χειρισμούς, την αποστολή συγκεκριμένων ψηφίων ή γραμμάτων του αλφαβήτου που επιθυμούν να αποσταλούν από τον ένα υπολογιστή στον άλλο, ώστε να παρατηρήσουν τη διαφορετική μορφή που έχουν τα αντίστοιχα αναλογικά και ψηφιακά σήματα κατά μήκος της γραμμής σύνδεσης. Στο μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνονται, επίσης, στοιχεία θεωρίας και προτείνονται δραστηριότητες εφαρμογής και διερεύνησης.
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
