Οι μαθητές, αξιοποιώντας τη δυναμικότητα του λογισμικού του Geometers’ Sketchpad, μπορούν να μετακινούν το δείκτη ενός ρολογιού κατάλληλα, ώστε να παρατηρούν πώς μεγαλώνει ή μικραίνει το περιεχόμενο τριών κανατών. Με τη συγκεκριμένη δραστηριότητα επιδιώκεται οι μαθητές να μπορούν να συσχετίσουν διαμερίσεις , για να κατανοήσουν την έννοια των ισοδύναμων κλασμάτων
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
