Στη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές δουλεύουν στα πλαίσια του μικρόκοσμου ΄Τριγωνικός Γεωπίνακας’. Καλούνται αρχικά να σχηματίσουν διάφορα πλάγια παραλληλόγραμμα και τραπέζια και να εκτιμήσουν την περίμετρό τους και το μήκος των διαγωνίων τους. Στη συνέχεια οι μαθητές χρησιμοποιούν τα εργαλεία μέτρησης του μικρόκοσμου για να επιβεβαιώσουν ή όχι την ορθότητα των απαντήσεών τους. Έτσι οι μαθητές εκφράζουν και ελέγχουν τις αντιλήψεις τους σχετικά με την περίμετρο και τη διαγώνιο και οδηγούνται διαισθητικά στον υπολογισμό της διαγωνίου.
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
